L’insegnamento e l’utilizzo della LIS (Lingua dei Segni Italiana) in tre contesti particolari 

<p><a href="https://portale.unime.it/hedu/2021/04/12/sandra-erriu/"><strong>Sandra ERRIU </strong></a></p> <p><a href="https://www.ens.it"><span data-contrast="none">Ente Nazionale Sordi</span><span data-ccp-props="{"335559685":-709,"335559731":736,"335559737":1977}"> </span></a></p> <p><span data-contrast="none">D</span><span data-contrast="none">urante il mio intervento racconterò l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">inizio della mia professione di Docente LIS ed Educatrice sorda, prima in Sardegna, poi a Roma ed infine a Palermo, soffermandomi sulle differenze di approccio, metodo e didattica in base all</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">utenza. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="none">Inoltre, parlerò del Teatro per sordi di come, anche in questo ambito, la LIS deve essere adattata ad un contesto completamente diverso, accennando ai laboratori teatrali misti (formati da persone sorde e udenti) che ho organizzato negli anni, sia con ragazzi che con adulti. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="none">Parole chiave: </span><i><span data-contrast="none">Docente LIS, Educatrice sorda, Teatro per sordi, Esperienza di Laboratori teatrali, Approccio metodo e didattica mista riguardante i sordi</span></i><span data-contrast="none">.</span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>