Concetta MONACHELLO
Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia
Le proposte di questo laboratorio s’ispirano al tema della progettazione legata all’outdoor education, che guarda alla natura come ambiente educativo privilegiato. Le riflessioni si svilupperanno lungo due piani: da un lato, i modi di apprendimento dei bambini 0/6 anni e le strategie con cui gli educatori li aiutano a co-costruire conoscenza e, dall’altro, le modalità attraverso cui i bambini imparano a costruire una relazione di rispetto e di cura per la natura. Attraverso le tecnologie digitali è possibile creare contesti di apprendimento equilibrati tra digitale e analogico, astratto e concreto. Grazie a questi contesti si può agire su più piani di rappresentazione, generando strategie di apprendimento e nuove conoscenze
Parole chiave: Cura, relazione, corpo, ricerca, conoscenza